Wyszukiwarka zajęć
67
zajęć edukacyjnych
stacjonarne
Od Goebbelsa do fake newsów i wojen informacyjnych XXI wieku - rola propagandy, dezinformacji w okresie II Wojny Światowej i współcześnie
Fabryka Emalia Oskara Schindlera
Punktem wyjścia do rozważań o propagandzie będą działania niemieckiego Ministerstwa Propagandy i Oświaty kierowanego przez Josepha Goebbelsa w okresie przed i w trakcie II wojny światowej w III Rzeszy.
szkoły ponadpodstawowe,
klasy VII-VIII stacjonarne W stronę ciemności - mechanizmy i przebieg ludobójstw w Europie w XX i XXI wieku Fabryka Emalia Oskara Schindlera Zagłada Żydów i zbrodnie wojenne Niemców na Polakach w trakcie II wojny światowej nie były ostatnimi ludobójstwami, które wydarzyły się w Europie. szkoły ponadpodstawowe,
klasy VII-VIII "Nas już nie ma, już nie istniejemy" - Zagłada Żydów w Generalnym Gubernatorstwie Fabryka Emalia Oskara Schindlera Celem warsztatów jest przybliżenie zagadnienia Zagłady polskich Żydów w ramach tzw. operacji Reinhardt na terenie Generalnego Gubernatorstwa. szkoły ponadpodstawowe,
klasy VI-VIII stacjonarne Akty walki, akty odwagi, akty oporu - losy krakowian w cywilnych i zbrojnych strukturach Polskiego Państwa Podziemnego Fabryka Emalia Oskara Schindlera Celem warsztatu jest popularyzacja wiedzy historycznej ze szczególnym uwzględnieniem losów ludzi tworzących fenomen Polskiego Państwa Podziemnego (PPP) w Krakowie. szkoły ponadpodstawowe,
klasy VII-VIII stacjonarne Okupanci. Niemcy w Krakowie Fabryka Emalia Oskara Schindlera Zapraszamy na nasze muzealne zajęcia! szkoły ponadpodstawowe,
klasy VI-VIII stacjonarne Szare księgi - dylematy moralne, postawy i wybory mieszkańców Krakowa w okresie niemieckiej okupacji Fabryka Emalia Oskara Schindlera W trakcie warsztatów uczestnicy nie tylko poznają realia Krakowa w czasie wojny, ale też uczą się formułowania wypowiedzi i argumentowania. szkoły ponadpodstawowe,
klasy VI-VIII stacjonarne Modowy zawrót głowy Kamienica Hipolitów Ewolucja mody w XIX wieku nierozerwalnie połączona była z ówczesnymi wydarzeniami dziejowymi. Dlaczego zrezygnowano z przepychu dworu Ludwika XVI? przedszkola,
klasy I-III,
klasy IV-VIII,
szkoły ponadpodstawowe stacjonarne Łączność pokoleń. Obserwacje kulturowe dotyczące niematerialnego dziedzictwa Centrum Interpretacji Niematerialnego Dziedzictwa Krakowa Jednym z czynników tworzących kulturę jest tradycja i jej przekazywanie przez kolejne pokolenia. szkoły ponadpodstawowe stacjonarne Od folkloru do dziedzictwa niematerialnego Centrum Interpretacji Niematerialnego Dziedzictwa Krakowa Zajęcia pozwolą przybliżyć, czym jest niematerialne dziedzictwo kulturowe i dlaczego jest na tyle ważne, że Organizacja Narodów Zjednoczonych do spraw Oświaty, Nauki i Kultury (UNESCO) postanowiła objąć je ochroną. szkoły ponadpodstawowe
klasy VII-VIII stacjonarne W stronę ciemności - mechanizmy i przebieg ludobójstw w Europie w XX i XXI wieku Fabryka Emalia Oskara Schindlera Zagłada Żydów i zbrodnie wojenne Niemców na Polakach w trakcie II wojny światowej nie były ostatnimi ludobójstwami, które wydarzyły się w Europie. szkoły ponadpodstawowe,
klasy VII-VIII "Nas już nie ma, już nie istniejemy" - Zagłada Żydów w Generalnym Gubernatorstwie Fabryka Emalia Oskara Schindlera Celem warsztatów jest przybliżenie zagadnienia Zagłady polskich Żydów w ramach tzw. operacji Reinhardt na terenie Generalnego Gubernatorstwa. szkoły ponadpodstawowe,
klasy VI-VIII stacjonarne Akty walki, akty odwagi, akty oporu - losy krakowian w cywilnych i zbrojnych strukturach Polskiego Państwa Podziemnego Fabryka Emalia Oskara Schindlera Celem warsztatu jest popularyzacja wiedzy historycznej ze szczególnym uwzględnieniem losów ludzi tworzących fenomen Polskiego Państwa Podziemnego (PPP) w Krakowie. szkoły ponadpodstawowe,
klasy VII-VIII stacjonarne Okupanci. Niemcy w Krakowie Fabryka Emalia Oskara Schindlera Zapraszamy na nasze muzealne zajęcia! szkoły ponadpodstawowe,
klasy VI-VIII stacjonarne Szare księgi - dylematy moralne, postawy i wybory mieszkańców Krakowa w okresie niemieckiej okupacji Fabryka Emalia Oskara Schindlera W trakcie warsztatów uczestnicy nie tylko poznają realia Krakowa w czasie wojny, ale też uczą się formułowania wypowiedzi i argumentowania. szkoły ponadpodstawowe,
klasy VI-VIII stacjonarne Modowy zawrót głowy Kamienica Hipolitów Ewolucja mody w XIX wieku nierozerwalnie połączona była z ówczesnymi wydarzeniami dziejowymi. Dlaczego zrezygnowano z przepychu dworu Ludwika XVI? przedszkola,
klasy I-III,
klasy IV-VIII,
szkoły ponadpodstawowe stacjonarne Łączność pokoleń. Obserwacje kulturowe dotyczące niematerialnego dziedzictwa Centrum Interpretacji Niematerialnego Dziedzictwa Krakowa Jednym z czynników tworzących kulturę jest tradycja i jej przekazywanie przez kolejne pokolenia. szkoły ponadpodstawowe stacjonarne Od folkloru do dziedzictwa niematerialnego Centrum Interpretacji Niematerialnego Dziedzictwa Krakowa Zajęcia pozwolą przybliżyć, czym jest niematerialne dziedzictwo kulturowe i dlaczego jest na tyle ważne, że Organizacja Narodów Zjednoczonych do spraw Oświaty, Nauki i Kultury (UNESCO) postanowiła objąć je ochroną. szkoły ponadpodstawowe