Wyszukiwarka zajęć
11
zajęć edukacyjnych
stacjonarne
Machabeusze sportu. Żydowskie kluby sportowe w Krakowie.
Stara Synagoga
Uczestnicy zajęć poznają życie sportowe krakowskich Żydów.
szkoły ponadpodstawowe,
klasy VII-VIII stacjonarne Loszn-kojdesz i mame-loszn. O języku hebrajskim i języki jidisz. Stara Synagoga Podczas zajęć omawiana jest charakterystyka języka jidysz i języka hebrajskiego. szkoły ponadpodstawowe,
klasy VII-VIII stacjonarne Historia Żydów w Polsce - obrazki z historii Stara Synagoga Podczas lekcji omawiane są następujące zagadnienia: przyczyny pojawienia się osadnictwa Żydów w Polsce. szkoły ponadpodstawowe,
klasy VII-VIII stacjonarne Judaizm - podstawy religii narodowej Żydów Stara Synagoga Lekcja wprowadza uczniów w świat monoteistycznej religii narodowej Żydów. szkoły ponadpodstawowe,
klasy VII-VIII stacjonarne Izolacja i eksterminacja - powstanie i likwidacja gett Apteka pod Orłem Jednym z nieodłącznych, a przy tym najbardziej rozpoznawalnych aspektów niemieckiej okupacji było tworzenie przez okupantów ,,żydowskich dzielnic mieszkaniowych”, czyli gett. szkoły ponadpodstawowe,
klasy VII-VIII stacjonarne Antysemityzm - podstawy ideologiczne i rozwój Apteka pod Orłem Jednym z filarów ideologii narodowo-socjalistycznej były rasizm i antysemityzm. szkoły ponadpodstawowe,
klasy VII-VIII stacjonarne Śladami niemieckiego terroru w Krakowie Fabryka Emalia Oskara Schindlera Spacer z opowieścią o wybranych miejscach i ofiarach represji, które rozpoczęły się z chwilą wkroczenia wojsk niemieckich do miasta i trwał do ostatnich dni okupacji. szkoły ponadpodstawowe,
klasy VII-VIII stacjonarne Ratujące ratowanie - herstoria krakowianek w okresie niemieckiej okupacji miasta Fabryka Emalia Oskara Schindlera Warsztat ma na celu przybliżenie zagadnienia pomocy Żydom na terenie Krakowa w czasie II wojny światowej, ze szczególnym uwzględnieniem roli kobiet, zarówno ratujących, jak i ratowanych (większość ratujących i większość ratowanych to kobiety). szkoły ponadpodstawowe,
klasy VII-VIII stacjonarne Od Goebbelsa do fake newsów i wojen informacyjnych XXI wieku - rola propagandy, dezinformacji w okresie II Wojny Światowej i współcześnie Fabryka Emalia Oskara Schindlera Punktem wyjścia do rozważań o propagandzie będą działania niemieckiego Ministerstwa Propagandy i Oświaty kierowanego przez Josepha Goebbelsa w okresie przed i w trakcie II wojny światowej w III Rzeszy. szkoły ponadpodstawowe,
klasy VII-VIII
klasy VII-VIII stacjonarne Loszn-kojdesz i mame-loszn. O języku hebrajskim i języki jidisz. Stara Synagoga Podczas zajęć omawiana jest charakterystyka języka jidysz i języka hebrajskiego. szkoły ponadpodstawowe,
klasy VII-VIII stacjonarne Historia Żydów w Polsce - obrazki z historii Stara Synagoga Podczas lekcji omawiane są następujące zagadnienia: przyczyny pojawienia się osadnictwa Żydów w Polsce. szkoły ponadpodstawowe,
klasy VII-VIII stacjonarne Judaizm - podstawy religii narodowej Żydów Stara Synagoga Lekcja wprowadza uczniów w świat monoteistycznej religii narodowej Żydów. szkoły ponadpodstawowe,
klasy VII-VIII stacjonarne Izolacja i eksterminacja - powstanie i likwidacja gett Apteka pod Orłem Jednym z nieodłącznych, a przy tym najbardziej rozpoznawalnych aspektów niemieckiej okupacji było tworzenie przez okupantów ,,żydowskich dzielnic mieszkaniowych”, czyli gett. szkoły ponadpodstawowe,
klasy VII-VIII stacjonarne Antysemityzm - podstawy ideologiczne i rozwój Apteka pod Orłem Jednym z filarów ideologii narodowo-socjalistycznej były rasizm i antysemityzm. szkoły ponadpodstawowe,
klasy VII-VIII stacjonarne Śladami niemieckiego terroru w Krakowie Fabryka Emalia Oskara Schindlera Spacer z opowieścią o wybranych miejscach i ofiarach represji, które rozpoczęły się z chwilą wkroczenia wojsk niemieckich do miasta i trwał do ostatnich dni okupacji. szkoły ponadpodstawowe,
klasy VII-VIII stacjonarne Ratujące ratowanie - herstoria krakowianek w okresie niemieckiej okupacji miasta Fabryka Emalia Oskara Schindlera Warsztat ma na celu przybliżenie zagadnienia pomocy Żydom na terenie Krakowa w czasie II wojny światowej, ze szczególnym uwzględnieniem roli kobiet, zarówno ratujących, jak i ratowanych (większość ratujących i większość ratowanych to kobiety). szkoły ponadpodstawowe,
klasy VII-VIII stacjonarne Od Goebbelsa do fake newsów i wojen informacyjnych XXI wieku - rola propagandy, dezinformacji w okresie II Wojny Światowej i współcześnie Fabryka Emalia Oskara Schindlera Punktem wyjścia do rozważań o propagandzie będą działania niemieckiego Ministerstwa Propagandy i Oświaty kierowanego przez Josepha Goebbelsa w okresie przed i w trakcie II wojny światowej w III Rzeszy. szkoły ponadpodstawowe,
klasy VII-VIII