Wyszukiwarka zajęć
127
zajęć edukacyjnych
stacjonarne
Gabriel Słoninka, burmistrz i budowniczy
Celestat
Uczestnicy poznają postać Gabriela Słoninki – krakowskiego architekta żyjącego w XVI wieku.
klasy I-III,
klasy IV-VIII stacjonarne Z wizytą w dawnym krakowskim ratuszu Wieża Ratuszowa Wieża Ratuszowa to obok Sukiennic i kościoła Mariackiego najbardziej znany symbol Krakowa klasy IV-V stacjonarne W pogoni za krzysztoforskim kogutem Pałac Krzysztofory Czy wiecie, że Pałac Krzysztofory ma swojego ducha? Co więcej, z naszą rezydencją związana jest pewna legenda. klasy I-III,
klasy IV-V stacjonarne Zwierzęcy kompani w okopach Muzeum i Centrum Ruchu Harcerskiego Zapraszamy na lekcję historii poprowadzoną z nietypowej, bo zwierzęcej perspektywy. Czy zwierzęta służyły w szeregach armii? przedszkola,
klasy I-III stacjonarne Aby w brzuchach nie burczało - tajemnice wojskowej kuchni Muzeum i Centrum Ruchu Harcerskiego W czasie zajęć realizowanych w jednym z fortów Twierdzy Kraków uczestnicy przeniosą się do odległych czasów, gdy w budynku tym stacjonowali żołnierze armii austro-węgierskiej. przedszkola,
klasy I-III stacjonarne Modowy zawrót głowy Kamienica Hipolitów Ewolucja mody w XIX wieku nierozerwalnie połączona była z ówczesnymi wydarzeniami dziejowymi. Dlaczego zrezygnowano z przepychu dworu Ludwika XVI? przedszkola,
klasy I-III,
klasy IV-VIII,
szkoły ponadpodstawowe stacjonarne Abc fechtunku, czyli jak kiedyś wojowano Pałac Krzysztofory Broń biała od zarania dziejów jest podstawowym narzędziem prowadzenia walki. przedszkola,
klasy I-III,
klasy IV-VI stacjonarne Łączność pokoleń. Obserwacje kulturowe dotyczące niematerialnego dziedzictwa Centrum Interpretacji Niematerialnego Dziedzictwa Krakowa Jednym z czynników tworzących kulturę jest tradycja i jej przekazywanie przez kolejne pokolenia. szkoły ponadpodstawowe stacjonarne Od folkloru do dziedzictwa niematerialnego Centrum Interpretacji Niematerialnego Dziedzictwa Krakowa Zajęcia pozwolą przybliżyć, czym jest niematerialne dziedzictwo kulturowe i dlaczego jest na tyle ważne, że Organizacja Narodów Zjednoczonych do spraw Oświaty, Nauki i Kultury (UNESCO) postanowiła objąć je ochroną. szkoły ponadpodstawowe
klasy IV-VIII stacjonarne Z wizytą w dawnym krakowskim ratuszu Wieża Ratuszowa Wieża Ratuszowa to obok Sukiennic i kościoła Mariackiego najbardziej znany symbol Krakowa klasy IV-V stacjonarne W pogoni za krzysztoforskim kogutem Pałac Krzysztofory Czy wiecie, że Pałac Krzysztofory ma swojego ducha? Co więcej, z naszą rezydencją związana jest pewna legenda. klasy I-III,
klasy IV-V stacjonarne Zwierzęcy kompani w okopach Muzeum i Centrum Ruchu Harcerskiego Zapraszamy na lekcję historii poprowadzoną z nietypowej, bo zwierzęcej perspektywy. Czy zwierzęta służyły w szeregach armii? przedszkola,
klasy I-III stacjonarne Aby w brzuchach nie burczało - tajemnice wojskowej kuchni Muzeum i Centrum Ruchu Harcerskiego W czasie zajęć realizowanych w jednym z fortów Twierdzy Kraków uczestnicy przeniosą się do odległych czasów, gdy w budynku tym stacjonowali żołnierze armii austro-węgierskiej. przedszkola,
klasy I-III stacjonarne Modowy zawrót głowy Kamienica Hipolitów Ewolucja mody w XIX wieku nierozerwalnie połączona była z ówczesnymi wydarzeniami dziejowymi. Dlaczego zrezygnowano z przepychu dworu Ludwika XVI? przedszkola,
klasy I-III,
klasy IV-VIII,
szkoły ponadpodstawowe stacjonarne Abc fechtunku, czyli jak kiedyś wojowano Pałac Krzysztofory Broń biała od zarania dziejów jest podstawowym narzędziem prowadzenia walki. przedszkola,
klasy I-III,
klasy IV-VI stacjonarne Łączność pokoleń. Obserwacje kulturowe dotyczące niematerialnego dziedzictwa Centrum Interpretacji Niematerialnego Dziedzictwa Krakowa Jednym z czynników tworzących kulturę jest tradycja i jej przekazywanie przez kolejne pokolenia. szkoły ponadpodstawowe stacjonarne Od folkloru do dziedzictwa niematerialnego Centrum Interpretacji Niematerialnego Dziedzictwa Krakowa Zajęcia pozwolą przybliżyć, czym jest niematerialne dziedzictwo kulturowe i dlaczego jest na tyle ważne, że Organizacja Narodów Zjednoczonych do spraw Oświaty, Nauki i Kultury (UNESCO) postanowiła objąć je ochroną. szkoły ponadpodstawowe