Wyszukiwarka zajęć
71
zajęć edukacyjnych
stacjonarne
Architektura Krakowa czasu okupacji i symbole totalitaryzmu
Fabryka Emalia Oskara Schindlera
Na podstawie archiwalnych fotografii oraz historycznych planów i map uczestnicy porównują architekturę Krakowa czasów przedwojennych z architekturą z lat okupacji i współczesną.
klasy IV-VIII,
szkoły ponadpodstawowe stacjonarne Kraków „stolicą” Generalnego Gubernatorstwa Fabryka Emalia Oskara Schindlera Czym było Generalne Gubernatorstwo? Dlaczego Kraków stał się jego „stolicą”? Kto stał na czele Generalnego Gubernatorstwa? klasy IV-VIII,
szkoły ponadpodstawowe stacjonarne Kto zostaje bohaterem? Fabryka Emalia Oskara Schindlera Celem zajęć jest namysł nad moralnymi postawami ludzi podczas II wojny światowej. szkoły ponadpodstawowe stacjonarne Kroke, czyli żydowski Kraków Fabryka Emalia Oskara Schindlera Celem zajęć jest przybliżenie uczestnikom społeczności żydowskiej zamieszkującej Kraków przed II wojną światową. klasy IV-VIII,
szkoły ponadpodstawowe stacjonarne Z halabardą i hakownicą, czyli o uzbrojeniu i wyszkoleniu obrońców krakowskich murów Mury Obronne, Barbakan Zajęcia wprowadzają uczestników w świat uzbrojenia, opancerzenia i ubioru obrońców krakowskich fortyfikacji sprzed kilku wieków. klasy IV-VIII,
szkoły ponadpodstawowe stacjonarne Władza za murami miast, czyli rzecz o krakowskich ratuszach Wieża Ratuszowa Dla mieszkańców średniowiecznych miast ratusz był nie tylko symbolem praworządności i władzy, ale także wizytówką i oznaką prestiżu politycznego. klasy IV-VIII,
szkoły ponadpodstawowe stacjonarne Sądy, kary i… niecne zamiary. Magdeburski wymiar sprawiedliwości i jego echa w Polsce Wieża Ratuszowa W średniowiecznym Krakowie, tak jak w innych lokowanych na prawie niemieckim miastach, obowiązywały określone zasady prawne, które zostaną przedstawione w trakcie lekcji. klasy IV-VIII,
szkoły ponadpodstawowe stacjonarne „Poszli nasi w bój…”. Śladami miejsc związanych z czynem niepodległościowym w Krakowie w latach 1914–1918 Pałac Krzysztofory Na mapie współczesnego Krakowa można odnaleźć wiele miejsc związanych z czynem niepodległościowym Polaków walczących o wolność w latach I wojny światowej. klasy IV-VIII,
szkoły ponadpodstawowe stacjonarne Objazd po dworach i pałacach Nowej Huty Muzeum Nowej Huty Gdzie znajduje się najstarszy nowohucki zabytek? Kto ufundował kościół w Ruszczy? Czy kopiec Wandy to jedyny nowohucki kopiec? klasy I-III,
klasy IV-VIII,
szkoły ponadpodstawowe
szkoły ponadpodstawowe stacjonarne Kraków „stolicą” Generalnego Gubernatorstwa Fabryka Emalia Oskara Schindlera Czym było Generalne Gubernatorstwo? Dlaczego Kraków stał się jego „stolicą”? Kto stał na czele Generalnego Gubernatorstwa? klasy IV-VIII,
szkoły ponadpodstawowe stacjonarne Kto zostaje bohaterem? Fabryka Emalia Oskara Schindlera Celem zajęć jest namysł nad moralnymi postawami ludzi podczas II wojny światowej. szkoły ponadpodstawowe stacjonarne Kroke, czyli żydowski Kraków Fabryka Emalia Oskara Schindlera Celem zajęć jest przybliżenie uczestnikom społeczności żydowskiej zamieszkującej Kraków przed II wojną światową. klasy IV-VIII,
szkoły ponadpodstawowe stacjonarne Z halabardą i hakownicą, czyli o uzbrojeniu i wyszkoleniu obrońców krakowskich murów Mury Obronne, Barbakan Zajęcia wprowadzają uczestników w świat uzbrojenia, opancerzenia i ubioru obrońców krakowskich fortyfikacji sprzed kilku wieków. klasy IV-VIII,
szkoły ponadpodstawowe stacjonarne Władza za murami miast, czyli rzecz o krakowskich ratuszach Wieża Ratuszowa Dla mieszkańców średniowiecznych miast ratusz był nie tylko symbolem praworządności i władzy, ale także wizytówką i oznaką prestiżu politycznego. klasy IV-VIII,
szkoły ponadpodstawowe stacjonarne Sądy, kary i… niecne zamiary. Magdeburski wymiar sprawiedliwości i jego echa w Polsce Wieża Ratuszowa W średniowiecznym Krakowie, tak jak w innych lokowanych na prawie niemieckim miastach, obowiązywały określone zasady prawne, które zostaną przedstawione w trakcie lekcji. klasy IV-VIII,
szkoły ponadpodstawowe stacjonarne „Poszli nasi w bój…”. Śladami miejsc związanych z czynem niepodległościowym w Krakowie w latach 1914–1918 Pałac Krzysztofory Na mapie współczesnego Krakowa można odnaleźć wiele miejsc związanych z czynem niepodległościowym Polaków walczących o wolność w latach I wojny światowej. klasy IV-VIII,
szkoły ponadpodstawowe stacjonarne Objazd po dworach i pałacach Nowej Huty Muzeum Nowej Huty Gdzie znajduje się najstarszy nowohucki zabytek? Kto ufundował kościół w Ruszczy? Czy kopiec Wandy to jedyny nowohucki kopiec? klasy I-III,
klasy IV-VIII,
szkoły ponadpodstawowe