SZKOŁY PODSTAWOWE — KL. I-III

• W POGONI ZA KRZYSZTOFORSKIM KOGUTEM

Zwiedzanie z elementami questingu
Czas trwania: 90 minut

• edukacja regionalna

Co się robi w muzeum? Czym jest zabytek? Co można zobaczyć na wystawie? Czy przedmiotów pokazanych w muzeum można dotykać? Podczas zajęć poszukamy odpowiedzi na te pytania. Zaczniemy od spaceru po wystawie, gdzie przyjrzymy się elementom składowym ekspozycji (gabloty z zabytkami, podpisy) oraz sposobom ich aranżacji. Następnie wcielimy się w role muzealników i spróbujemy przygotować własne wystawy, do czego wykorzystamy kopie zabytków oraz pudełka, które posłużą nam jako ekspozytory. Uczestnicy będą musieli sami wymyślić tytuł wystawy, zrobić podpisy do zabytków (lub je narysować) oraz oprowadzić po ekspozycji pozostałe osoby (starsze dzieci). Podczas zajęć przewidziana jest wizyta na wystawie stałej Kraków od początku, bez końca.
Słowa kluczowe: ekspozycja, eksponat, kolekcja, praca w muzeum, muzealnik

• MOJA WŁASNA ŚWIĄTYNIA MUZ, CZYLI WARSZTATY MUZEALNICZE

Warsztaty edukacyjne
Czas trwania: 90 minut

• edukacja historyczna
• edukacja artystyczna

Co się robi w muzeum? Czym jest zabytek? Co można zobaczyć na wystawie? Czy przedmiotów pokazanych w muzeum można dotykać? Podczas zajęć poszukamy odpowiedzi na te pytania. Zaczniemy od spaceru po wystawie, gdzie przyjrzymy się elementom składowym ekspozycji (gabloty z zabytkami, podpisy) oraz sposobom ich aranżacji. Następnie wcielimy się w role muzealników i spróbujemy przygotować własne wystawy, do czego wykorzystamy kopie zabytków oraz pudełka, które posłużą nam jako ekspozytory. Uczestnicy będą musieli sami wymyślić tytuł wystawy, zrobić podpisy do zabytków (lub je narysować) oraz oprowadzić po ekspozycji pozostałe osoby (starsze dzieci). Podczas zajęć przewidziana jest wizyta na wystawie stałej Kraków od początku, bez końca.
Słowa kluczowe: ekspozycja, eksponat, kolekcja, praca w muzeum, muzealnik

• LEGENDY I ZWYCZAJE KRAKOWSKIE

Warsztaty teatralno-plastyczne
Czas trwania: 90 minut

• edukacja regionalna
• edukacja artystyczna

Niewyjaśnione zjawiska, sploty tajemniczych zdarzeń i postaci, niezwykłe miejsca – wszystko to bierze swój początek w najodleglejszych, legendarnych początkach prastarego Krakowa. Warsztaty wprowadzają w bogaty świat legend i zwyczajów krakowskich, które tworzą magiczny obraz miasta. Podczas zajęć dzieci w aktywny i twórczy sposób uczestniczą w scenkach teatralnych. W drugiej części warsztatów, w zależności od preferencji nauczyciela, wykonują prace plastyczne lub zwiedzają wybrane sale wystawy stałej Kraków od początku, bez końca (te, które dotyczą legend).
Słowa kluczowe: legendy, tradycje, teatr, prawda i fikcja

• ABC FECHTUNKU, CZYLI JAK KIEDYŚ WOJOWANO

Warsztaty bronioznawcze z zajęciami ruchowymi
Czas trwania: 90 minut

• edukacja historyczna

Broń biała od zarania dziejów jest podstawowym narzędziem prowadzenia walki. Podczas warsztatów uczestnicy poznają historię, użycie i przeznaczenie poszczególnych przykładów broni od średniowiecza po powstanie kościuszkowskie oraz dowiedzą się, jaką rolę spełniał Kraków w trakcie konfliktów zbrojnych. Dla lepszego utrwalenia nabytej wiedzy uczniowie będą mogli dotknąć prezentowanych eksponatów oraz wziąć udział w ćwiczeniach przybliżających specyfikę posługiwania się bronią białą, czyli fechtunku.
Słowa kluczowe: broń biała, fechtunek, ćwiczenia fizyczne

• WIZYTĄ W DAWNYM KRAKOWSKIM RATUSZU

Zwiedzanie z elementami questingu 
Czas trwania: 90 minut

• edukacja historyczna

Wieża Ratuszowa to obok Sukiennic i Kościoła Mariackiego najbardziej znany symbol Krakowa. Nie wszyscy jednak wiedzą, że jest ona pozostałością po dawnej siedzibie władz miejskich, tj. krakowskim ratuszu. W trakcie oprowadzania na podstawie przygotowanych łamigłówek odkryjemy, gdzie budowniczowie wieży zostawili po sobie znaki i odszyfrujemy ich znaczenie. Dowiemy się również, kto poza królem mógł się posługiwać berłem i w jakich okolicznościach go używał. Zastanowimy się także, jakie związki łączyły kata z budynkiem ratusza i czy był on jego częstym gościem. Postaramy się policzyć schody, które trzeba pokonać, żeby móc rozkoszować się panoramą widoczną z najwyższego piętra wieży.
Słowa kluczowe: władza w mieście, ratusz miejski, burmistrz, rajcy, prawo magdeburskie

• POGROMCY LEGEND, CZYLI RÓŻNICA MIĘDZY BUJDĄ A HISTORIĄ WERYFIKACJA ELEMENTÓW HISTORYCZNYCH W KRAKOWSKICH LEGENDACH

Lekcja interaktywna
Czas trwania: 60–75 minut

• edukacja historyczna
• edukacja regionalna

Na zajęciach dzieci poznają trzy krakowskie legendy: o księciu Kraku, o hejnale z wieży Kościoła Mariackiego i o dwóch braciach. Spotkają się ze Smokiem Wawelskim, odwiedzą osadę przed najazdem tatarskim i usłyszą pierwszą krakowską opowieść kryminalną. Niczym detektywi postarają się odszukać we wszystkich opowieściach „ziarnko prawdy”. Efekty poszukiwań mogą się okazać zaskakujące!
Słowa kluczowe: legendy, Smok Wawelski, najazd tatarski, hejnał, Kościół Mariacki

• CO SIĘ KRYJE POD RYNKIEM? TAJEMNICE ARCHEOLOGII

Warsztaty edukacyjne
Czas trwania: 70 minut

• edukacja historyczna

Kim jest i jak pracuje archeolog? Czy pędzelek jest mu potrzebny do malowania? W czasie zajęć dzieci będą miały okazję odkryć tajemnice skrywane pod powierzchnią Rynku Głównego i wiele się dowiedzieć o historii Krakowa i jego mieszkańców. Na zakończenie spróbują rozwiązać specjalne zadanie archeologiczne.
Słowa kluczowe: archeolog, antropolog, rekonstrukcja, świadek archeologiczny, historia

• W WARSZTACIE MISTRZA OPOWIEŚĆ O KRAKOWSKICH RZEMIEŚLNIKACH

Lekcja interaktywna
Czas trwania: 90 minut

• edukacja historyczna
• edukacja artystyczna

Co to jest majstersztyk? Kim byli iglarze, a czym zajmowali się paśnicy? Zapraszamy na zajęcia poświęcone dawnym rzemiosłom i rzemieślnikom. W czasie lekcji przeniesiemy się do barwnego i gwarnego średniowiecznego Krakowa, aby przyjrzeć się życiu i pracy dawnych rękodzielników. Uczestnicy poznają dawne zawody, z których część już nie istnieje, zgłębią tajniki produkcji, a na koniec będą mogli wcielić się w jednego z rzemieślników i zaprojektować dla siebie… Ale to zdradzimy już podczas zajęć.
Słowa kluczowe: średniowieczne miasto, rzemiosło, rzemieślnik, handel, cech

• LAJKONIK – KONIK ZWIERZYNIECKI

Warsztaty edukacyjne
Czas trwania: 60 minut

• edukacja regionalna

Lajkonik, czyli Konik Zwierzyniecki, to krakowska tradycja wywodząca się ze Zwierzyńca. Warsztaty nawiązują do corocznego pochodu Lajkonika w oktawę Bożego Ciała. W pierwszej części zajęć prowadzący zapoznaje uczestników z legendą i tradycją Lajkonika, poszczególnymi rolami w orszaku oraz omawia elementy stroju Konika Zwierzynieckiego. Druga część ma charakter zabawy muzyczno-ruchowej. Jedno z dzieci zakłada strój Lajkonika (dostosowany rozmiarami do jego wieku), a pozostali uczestnicy wcielają się we włóczków i mlaskotów, otrzymując mniejsze kopie buńczuków, chorągiewek i różnego typu instrumentów. Prowadzący uczy dzieci piosenki o harcach Lajkonika i tańca Konika Zwierzynieckiego, który następnie cała grupa wspólnie wykonuje.
Słowa kluczowe: legendy krakowskie, tradycja, zwyczaje, niematerialne dziedzictwo, krakowski folklor, włóczkowie, Zwierzyniec

• OPOWIEŚCI Z NOWEJ HUTY

Warsztaty edukacyjne
Czas trwania: 60–75 minut

• edukacja historyczna
• edukacja regionalna

Tereny dzisiejszej Nowej Huty były zamieszkane przez ludzi od niepamiętnych czasów. Przez stulecia pojawiło się wiele legend nawiązujących do postaci i zdarzeń znanych z historii tych miejsc. Opowieści o legendarnej Wandzie i usypanym dla niej kopcu, o czarownicy z Mistrzejowic czy krzesławickim koniu wprowadzą dzieci w tajemniczy klimat dawnych wieków. Uczestnicy zajęć nie tylko poznają te legendy, ale także wykonają zadania plastyczne związane z ich bohaterami.
Słowa kluczowe: legendy nowohuckie, Wanda, koń z Krzesławic, krucyfiks z Mogiły, czarownica z Mistrzejowic

• ZBUDUJ Z NAMI NOWĄ HUTĘ

Warsztaty edukacyjne
Czas trwania: 60–75 minut (do uzgodnienia)

• edukacja historyczna
• edukacja artystyczna

Uczestnicy zapoznają się z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi architektury Nowej Huty, a następnie zbudują makietę własnego miasta z wykorzystaniem wskazówek prowadzącego, wiedzy zdobytej na początku spotkania oraz materiałów przygotowanych przez muzeum. Aby wykonać zadanie, należy podejmować odpowiednie decyzje i współpracować ze sobą, dzieląc się obowiązkami.
Słowa kluczowe: PRL, urbanistyka, projektowanie przestrzenne, Tadeusz Ptaszycki

• W MALOWANEJ SKRZYNI

Warsztaty edukacyjne
Czas trwania: 60–75 minut (do uzgodnienia)

• edukacja regionalna

Sztuka ludowa cieszy się coraz większym zainteresowaniem, zaś wywodzące się z niej motywy pojawiają się nie tylko na ubraniach, gadżetach i innych przedmiotach codziennego użytku, lecz nawet na fasadach domów. Warsztaty mają na celu przybliżyć dzieciom zarówno dzieje wsi, na terenie których powstała obecna dzielnica Nowa Huta, jak i zaznajomić je z charakterystyczną dla tych obszarów kulturą ludową.
Słowa kluczowe: Bieńczyce, Mogiła, strój ludowy, Franciszek Ptak

• OBJAZD PO DWORACH I PAŁACACH NOWEJ HUTY

Wycieczka objazdowa
Czas trwania: 180 minut
Uwaga: organizacja autobusu we własnym zakresie. Na życzenie zamawiających możliwa jest modyfikacja trasy (tematyki) i czasu trwania.

• edukacja historyczna
• edukacja regionalna

Gdzie znajduje się najstarszy nowohucki zabytek? Kto ufundował kościół w Ruszczy? Czy Kopiec Wandy to jedyny nowohucki kopiec? Na te i wiele innych pytań odpowiemy podczas wycieczki autokarowej na trasie: Mogiła – Pleszów – Branice – Ruszcza – Wadów – Łuczanowice – Kościelniki. Zazwyczaj odwiedzamy 3–4 z wymienionych miejscowości.
Słowa kluczowe: dwory Nowej Huty, Pałac w Kościelnikach, Dworek Matejki, Lamus w Branicach, Dwór w Ruszczy, Dwór w Wadowie, Dwór w Łuczanowicach, zespół dworsko-parkowy w Pleszowie

• CZY W PODGÓRZU ŻYŁY DINOZAURY?

Warsztaty edukacyjne
Czas trwania: 60–90 minut

• edukacja historyczna
• edukacja przyrodnicza i ekologiczna

Zapraszamy dzieci na fascynującą podróż w głąb podgórskiej przeszłości. Cofniemy się do czasów, kiedy po lądzie wędrowały dinozaury, a w morzach pływały nieznane nam dziś stworzenia. W czasie zajęć opowiemy o powstaniu podgórskich Krzemionek, o tym, z czego są zbudowane i skąd pochodzi ich nazwa. Zajrzymy w głąb morza i poznamy jego mieszkańców, których ślady do dziś zachowały się w muzealnych gablotkach i które można znaleźć na spacerze po podgórskich Krzemionkach.
Słowa kluczowe: geologia, Krzemionki, wapień, zwierzęta prehistoryczne, amonit, krzemień

• PODGÓRSKIE BIURO PROJEKTOWE 

Warsztaty edukacyjne
Czas trwania: 60–90 minut

• edukacja artystyczna

Wszystko, co nas otacza, zostało przez kogoś zaprojektowane. Ubrania, które nosimy, zabawki, którymi się bawimy, a nawet nasze domy i… Muzeum Podgórza. W czasie zajęć przyjrzymy się prezentowanym na wystawie przedmiotom produkowanym w podgórskich fabrykach, a także oryginalnym opakowaniom i innym ciekawym obiektom, które powstały w Podgórzu. Na ich przykładzie opowiemy o zasadach projektowania, a także o różnych motywach zdobniczych i formach. W części warsztatowej dzieci wcielą się w prawdziwych projektantów i zaprojektują własne opakowanie. A na co? To już pozostawiamy wyobraźni uczestników.
Słowa kluczowe: projekt, projektant, fabryka, ornament, logo, znak firmowy

• W CZTERECH KĄTACH PRADZIADKÓW

Lekcja muzealna
Czas trwania: 60 minut
Uwaga: zajęcia realizowane są w sali edukacyjnej.

• edukacja historyczna

Uczestnicy zajęć poznają realia życia XIX-wiecznej rodziny, obowiązki i przywileje każdego z domowników, codzienne oraz odświętne zwyczaje, a także sposoby na przerwanie domowej nudy. Uczniowie zapoznają się z wybranymi elementami wyposażenia dawnego mieszkania, których zastosowania mogą obecnie już tylko się domyślać, a także odkryją znajome im przedmioty, które – pomimo zmiany wyglądu na przestrzeni ponad stu lat – nadal pełnią te same funkcje i są obecne w prawie każdym współczesnym domu.
Słowa kluczowe: historia codzienności, życie codzienne, przodkowie, dawne gospodarstwo domowe

• MODOWY ZAWRÓT GŁOWY

Lekcja muzealna
Czas trwania: 60 minut
Uwaga: zajęcia realizowane są w sali edukacyjnej.

• edukacja historyczna
• edukacja artystyczna

Ewolucja mody w XIX wieku była nierozerwalnie połączona z ówczesnymi wydarzeniami dziejowymi. Dlaczego zrezygnowano z przepychu dworu Ludwika XVI? Skąd inspiracje antykiem? Jak to naprawdę było z krynoliną? Na te i wiele innych pytań odpowiemy sobie na zajęciach poświęconych modzie sprzed ok. 200 lat. Wykorzystamy ryciny modowe oraz akcesoria, takie jak elementy strojów, błyszcząca biżuteria, elegancki frak czy gustowna torebka. W trakcie warsztatów uczestnicy wykonają własne projekty strojów.
Słowa kluczowe: moda, historia mody, historia obyczajów, XIX wiek

• W RYTMIE WALCA, CZYLI BALE I ZABAWY W DAWNYM KRAKOWIE

Warsztaty edukacyjne
Czas trwania: 90 minut
Uwaga: zajęcia realizowane są w sali edukacyjnej.

• edukacja historyczna

Ponad sto lat temu, podobnie jak współcześnie, okres karnawału był okazją do hucznych zabaw i uroczystych balów. Zarówno arystokracja, jak i mieszczanie z wielką pieczołowitością przygotowywali się do rozmaitych zabaw, bądź to w celach towarzysko-rozrywkowych, bądź… dla znalezienia dobrych kandydatów i kandydatek na męża lub żonę. W trakcie warsztatów dzieci dowiedzą się m.in.: jak przygotować się do balu i co na siebie włożyć, jak wykonać modną fryzurę za pomocą lokówki, co zrobić z uszkodzoną lub ubrudzoną w czasie balu suknią, czy wachlarz służył tylko do wachlowania oraz po co pannie karnet balowy i co to właściwie jest. Uczestnicy warsztatów będą również mieli okazję stworzyć własne karnawałowe maski, kotyliony oraz zaprojektować niepowtarzalny wachlarz lub ozdobną muchę.
Słowa kluczowe: historia codzienności, historia zabawy, karnawał, XIX wiek, bal maskowy, kotylion

• NIE TYLKO BAL… CZYLI JAK SPĘDZANO CZAS WOLNY NA PRZEŁOMIE
  XIX I XX WIEKU

Warsztaty muzealne
Czas trwania: 60–75 minut
Uwaga: zajęcia są realizowane w sali edukacyjnej z wykorzystaniem zabytków z epoki.

• edukacja historyczna

Podczas zajęć dowiemy się, jak mieszkańcy dawnego Krakowa spędzali czas wolny w okresie po karnawale. Opowiemy o popularnych na przełomie XIX i XX wieku kierunkach podróży i o przywożonych z nich pamiątkach. Sprawdzimy, gdzie w Krakowie można było wybrać się na rekreacyjną przechadzkę. Dowiemy się, jakie aktywności sportowe były najpopularniejsze i gdzie je uprawiano. Zajrzymy również do koszyka piknikowego, w którym znajdziemy przedmioty umilające czas spędzany na świeżym powietrzu. Będzie to okazja do spotkania z niepowtarzalnymi zabytkami z epoki. W części warsztatowej uczniowie wykonają pocztówkę z podróży do przeszłości.
Słowa kluczowe: historia codzienności, życie codzienne, historia obyczajów

• ODWIEDZINY W SYNAGODZE

Lekcja interaktywna
Czas trwania: 60 minut (30 + 30)
Uwaga: zajęcia są realizowane w partnerstwie z Żydowskim Muzeum Galicja. Odbywają się w dwóch lokalizacjach: w Muzeum Galicja i w Starej Synagodze.

• edukacja historyczna
• edukacja regionalna

Podczas zajęć uczestnicy poznają synagogę jako miejsce spotkań, modlitwy i ważnych wydarzeń w życiu społeczności żydowskiej. Zajęcia składają się z dwóch części. Pierwsza z nich jest realizowana w Muzeum Galicja, w specjalnie przygotowanej dla najmłodszych przestrzeni KEF, co w języku hebrajskim oznacza zabawę.  Dzieci w przystępny i angażujący sposób dowiedzą się tutaj, jak synagoga wygląda w środku, jakie znajdują się w niej charakterystyczne elementy oraz jakie zwyczaje są z nią związane. W drugiej części zajęć odwiedzimy wystawę stałą w Starej Synagodze, obejrzymy prezentowane eksponaty oraz wsłuchamy się w opowieści o funkcji synagogi, świętach i zwyczajach polskich Żydów. Zajęcia pozwolą najmłodszym rozwinąć ciekawość świata, nauczyć się szacunku wobec różnorodności kulturowej oraz pokażą, że różne tradycje są częścią wspólnego dziedzictwa.
Słowa kluczowe: synagoga, tradycja, muzeum, kultura żydowska

• CO KRYJE SKRZYNIA? PO CO PANNIE KORONA?

Warsztaty z elementami questingu
Czas trwania: 60–75 minut

• edukacja artystyczna
• edukacja regionalna

Uczestnicy będą mogli nie tylko zwiedzić Rydlówkę, dowiadując się, co to za miejsce i z jakimi wydarzeniami się wiąże, ale przede wszystkim odkryć jej różne tajemnice. Uwaga dzieci skoncentruje się na najsłynniejszym polskim weselu. Porozmawiamy o zwyczajach i obrzędach weselnych. Uczestnicy odkryją, dlaczego kiedyś panna młoda płakała, czym była korona kwietna, a czym czepiec oraz co cennego skrywała skrzynia krakowska. Wspólnie zaśpiewamy i może nawet zatańczymy podczas odtwarzania zabaw weselnych.
Słowa kluczowe: folklor, zwyczaje, obrzędy, wieś, historia, sztuka

• SKRZYNIA JAK MALOWANA

Warsztaty edukacyjne
Czas trwania: 60–75 minut

• edukacja artystyczna
• edukacja historyczna

W dawnym podkrakowskim domu skrzynia stanowiła mebel wielofunkcyjny. Służyła nie tylko do przechowywania ubrań czy cennych przedmiotów, ale była też „pudłem do przeprowadzki”, które panna młoda zabierała ze sobą do nowego domu, a nawet stołem, łóżkiem czy ławą! Zapraszamy na zajęcia, podczas których dzieci dowiedzą się, jak wyglądała i czemu dokładnie służyła tradycyjna skrzynia krakowska oraz jakie skarby w niej przechowywano. Następnie wykonają własne skrzynie na skarby, które zabiorą ze sobą do domu.
Słowa kluczowe: folklor, rękodzieło, obrzędy, wieś, historia

• MISJA – DETEKTYW

Interaktywne zwiedzanie magazynu
Czas trwania: 90 minut

• edukacja artystyczna
• edukacja historyczna

W pełnym tajemnic muzealnym skarbcu na uczestników czeka wiele wyzwań! Z pomocą detektywistycznego sprzętu, sprytu i wrodzonej dociekliwości, a czasem odrobiny szczęścia, tajni wywiadowcy mogą rozwiązać niejedną zagadkę. Podczas zajęć uczniowie zwiedzą muzealny magazyn i wcielą się w rolę detektywów, odkrywając tajemnice zgromadzonych tam obiektów.
Słowa kluczowe: artefakt, dzieła sztuki, magazyn zbiorów, muzeum

• BUDUJEMY SKARBIEC

Warsztaty muzealne
Czas trwania: 90 minut

• edukacja artystyczna
• edukacja historyczna

W czasie zajęć dzieci zapoznają się z rolą skarbca w dawnych czasach oraz funkcją Thesaurusa Cracoviensis, czyli współczesnego Krakowskiego Skarbca, gdzie znajduje się muzealny magazyn. W części praktycznej uczestnicy wspólnie wybudują skarbiec, dla którego przykładem pod względem formy będzie Thesaurus, i wypełnią go własnoręcznie wykonanymi skarbami, powstałymi w oparciu o to, co zobaczyli.
Słowa kluczowe: artefakt, dzieła sztuki, magazyn zbiorów, muzeum, kolekcje, chronologia

• WILCZE TROPY – ŚLADEM GEN. ROBERTA BADEN-POWELLA

Gra terenowa dla dzieci od 9 roku życia
Czas trwania: 60 minut

• edukacja historyczna
• edukacja społeczno-obywatelska

Zapraszamy do udziału w grze terenowej szlakiem przygód gen. Roberta Baden-Powella, założyciela skautingu. Eksplorując otoczenie jugowickiego fortu, śledząc mapę i rozwiązując różnorakie zadania, uczestnicy dowiedzą się, jak powstał skauting, co wspólnego miał Bi-Pi z wilkiem i hipopotamem, dlaczego skauci witają się lewą ręką oraz co oznacza słowo Jamboree. Zapraszamy do wspólnej przygody pełnej emocji i dobrej zabawy!
Słowa kluczowe: skauting, Robert Baden-Powell, wychowanie młodzieży

• W DWA LATA DOOKOŁA ŚWIATA

Warsztaty edukacyjne
Czas trwania: 90–120 minut

• edukacja historyczna
• edukacja przyrodnicza i ekologiczna

Podczas zajęć uczestnicy wyruszą w symboliczną podróż śladami harcerskiej wyprawy dookoła świata z lat 20. XX wieku. Na wystawie Harcerskie ścieżki poznają początki skautingu i harcerstwa oraz zastanowią się, jakie cechy powinien mieć harcerz. Następnie wspólnie odkryją historię wyprawy – przeanalizują wyposażenie podróżników i odtworzą na mapie trasę, którą pokonali, poznając wybrane miejsca i ciekawostki z różnych części świata. W części warsztatowej, wykorzystując technikę kolażu, stworzą własne prace inspirowane wybranym regionem. Zajęcia łączą elementy historii, geografii i twórczego działania, zachęcając do aktywnego poznawania świata.
Słowa kluczowe: harcerstwo, skauting, podróż dookoła świata, mapa, geografia, kolaż

• ABY W BRZUCHACH NIE BURCZAŁO – TAJEMNICE WOJSKOWEJ KUCHNI

Warsztaty edukacyjne
Czas trwania: 90 minut

• edukacja historyczna

W czasie zajęć realizowanych w jednym z fortów Twierdzy Kraków uczestnicy przeniosą się do odległych czasów, gdy w budynku tym stacjonowali żołnierze armii austro-węgierskiej. Wizyta w Forcie Jugowice dostarczy odpowiedzi na pytania związane z żołnierską kuchnią. Skąd armia brała zaopatrzenie dla swoich żołnierzy? Jak wyglądał jadłospis przeciętnego szeregowca? Czy wojskowi dobrze się odżywiali? Jak radzono sobie z brakami jedzenia podczas wojny i kto czyhał na dobra schowane w fortecznych magazynach? Na zakończenie zajęć uczestnicy wczują się w rolę aprowizatorów – wojskowych kucharzy i przygotują pyszne podpłomyki!
Słowa kluczowe: życie żołnierskie, aprowizacja, kuchnia polowa, Twierdza Kraków, armia Austro-Węgier

• ZWIERZĘCY KOMPANI W OKOPACH

Lekcja muzealna
Czas trwania: 60 minut

• edukacja historyczna

Zapraszamy na lekcję historii poprowadzoną z nietypowej, bo zwierzęcej perspektywy. Czy zwierzęta służyły w szeregach armii? Skąd gołębie pocztowe wiedziały, gdzie lecieć? Jaką rolę w fortach Twierdzy Kraków pełniły koty? Jakie zwierzęta towarzyszyły żołnierzom w okopach i jak były przez nich traktowane? Na te pytania postaramy się odpowiedzieć w czasie zajęć realizowanych w Forcie nr 52a Jugowice, budowli pełnej tajemniczych zakamarków, w których można odnaleźć ślady po futrzanych mieszkańcach twierdzy. W czasie lekcji zostaną wykorzystane zdjęcia i materiały archiwalne.
Słowa kluczowe: zwierzęta, życie żołnierskie, I wojna światowa, Twierdza Kraków, armia Austro-Węgier

JESIEŃ

• ABECADŁO NIEPODLEGŁOŚCI

Warsztaty edukacyjne
Pałac Krzysztofory
Czas trwania: 90 minut

• edukacja historyczna
• edukacja artystyczna

Warsztaty przybliżą dzieciom podstawowe zagadnienia z zakresu edukacji patriotycznej. Uczestnicy zdobędą wiedzę na temat symboli narodowych – polskiego hymnu, flagi oraz godła. Zapoznają się także z wybranymi eksponatami ze zbiorów Muzeum Krakowa nawiązującymi do tematu spotkania. Dowiedzą się ponadto, jakie znaczenie ma niepodległość i co to znaczy być patriotą. W części warsztatowej dzieci wykonają kokardy narodowe (kotyliony), które są jednym z narodowych symboli Polaków.
Słowa kluczowe: hymn, godło, flaga, Mazurek Dąbrowskiego, kokarda narodowa, mundury


ZIMA

SZOPKA KRAKOWSKA
Warsztaty plastyczne
Pałac Krzysztofory
Czas trwania: 90 minut
Uwaga: zajęcia są prowadzone w czasie otwarcia pokonkursowej wystawy szopek krakowskich.

• edukacja artystyczna
• edukacja regionalna

Tradycja budowania szopki krakowskiej – inspirowanego miejską architekturą „pałacyku” z drewna i staniolu – wywodzi się z przedmieść Krakowa. Tamtejsi murarze i robotnicy budowlani tworzyli szopki bożonarodzeniowe, z którymi odwiedzali później mieszczańskie domy, odgrywając jasełka. Podczas warsztatów dzieci zapoznają się z historią oraz kolejnymi etapami budowy szopki krakowskiej, a także charakterystycznymi metodami i technikami jej powstawania. W drugiej części zajęć uczestnicy zaprojektują własną szopkę, twórczo przetwarzając zdobytą uprzednio wiedzę i wykorzystując, w zależności od wieku, różne techniki i metody pracy twórczej.
Słowa kluczowe: tradycja, folklor, szopka krakowska, Konkurs Szopek Krakowskich, szopkarz

• ŚWIAT NA CHOINCE

Warsztaty edukacyjne
Centrum Interpretacji Niematerialnego Dziedzictwa Krakowa
Czas trwania: 90 minut
Uwaga: warsztaty są prowadzone w okresie Świąt Bożego Narodzenia.

• edukacja artystyczna
• edukacja regionalna

Zgodnie z tradycją w przedmiejskich domach ozdoby choinkowe wykonywano własnoręcznie. W listopadowe i grudniowe wieczory dzieci pod opieką dorosłych przygotowywały zabawki i dekoracje, które ozdabiały później świąteczne drzewka. Podczas zajęć uczniowie poznają dawne zwyczaje związane z dekorowaniem domu na Boże Narodzenie oraz przygotują tradycyjne zabawki choinkowe z papieru, bibuły i naturalnych materiałów, takich jak szyszki, słoma, orzechy czy… opłatek.
Słowa kluczowe: Boże Narodzenie, tradycja, zwyczaje, ozdoby choinkowe, rękodzieło
 

• CZAS NA KARNAWAŁ!

Warsztaty plastyczne
Kamienica Hipolitów
Czas trwania: 60­–75 minut
Uwaga: zajęcia są realizowane w sali edukacyjnej z wykorzystaniem zabytków z epoki.

• edukacja historyczna

Karnawał od wieków był najbardziej wyczekiwanym okresem w życiu codziennym wielu miast. Podczas zajęć opowiemy, jak zmieniały się tradycje karnawałowe na przestrzeni lat. Sprawdzimy, gdzie odbywały się najpiękniejsze bale maskowe i dlaczego w pewnym momencie zostały zakazane. Skąd sprowadzano tkaniny na suknie balowe i czy kolor stylizacji miał znaczenie? Porozmawiamy o tym, czym dawniej inspirowano się, wybierając strój karnawałowy na tzw. bal tematyczny oraz jaką rolę odgrywały dodatki. W części warsztatowej wykonamy wachlarze inspirowane dziewiętnastowiecznym utworem Karnawał zwierząt autorstwa francuskiego kompozytora Charlsa Camilla Saint-Saënsa. Na uczestników czekać będzie również muzyczna zagadka. Czy uda nam się rozpoznać zwierzęta, które wybierają się na nasz bal?
Słowa klucze: karnawał, savoir-vivre, muzyka, dawne obyczaje, XIX wiek

• NOWY ROK DRZEW

Warsztaty edukacyjne
Stara Synagoga
Czas trwania: 90 minut
Uwaga: zajęcia są prowadzone w okresie styczeń–luty.

• edukacja artystyczna
• edukacja przyrodnicza i ekologiczna

W tradycji żydowskiej są cztery daty, które określa się mianem Nowego Roku. Jedna z nich przypada na przełomie stycznia i lutego, kiedy w Izraelu rozpoczyna się pora deszczowa, rusza wegetacja roślin, a w drzewach zaczynają krążyć życiodajne soki. W tym czasie Żydzi obchodzą święto Tu Bi Szwat, zwane Nowym Rokiem Drzew. Podczas warsztatów dzieci stworzą drzewo przestrzenne i zapoznają się z zaczerpniętą z tradycji żydowskiej symboliką wybranych drzew i owoców. Starsi uczniowie, za pomocą metody twórczej Celestyna Freineta, ułożą opowiadania inspirowane biblijną symboliką i ciekawostkami z książki leśnika Petera Wohllebena Sekretne życie drzew. Uczestnicy zajęć będą też mogli degustować owoce i nasiona charakterystyczne dla Ziemi Izraela, takie jak daktyle, mandarynki, oliwki, figi, granaty czy migdały.
Słowa kluczowe: judaizm, kalendarz żydowski, święta, ekologia

WIOSNA

• ŚWIĄTECZNY KOGEL-MOGEL, CZYLI WIELKANOC PO KRAKOWSKU

Warsztaty edukacyjne
Pałac Krzysztofory
Czas trwania: 90 minut
Uwaga: warsztaty są prowadzone w okresie Świąt Wielkanocnych.

• edukacja artystyczna
• edukacja regionalna

W trakcie zajęć dzieci poznają różnorodność zwyczajów i obrzędów związanych ze świętami Wielkiejnocy, począwszy od Niedzieli Palmowej, przez obchody Wielkiego Tygodnia, po zwierzyniecki odpust Emaus i prasłowiańską Rękawkę pod Kopcem Krakusa. Uczestnicy warsztatów dowiadują się również, kim są siuda baba, pucherok czy dziady śmigustne. W części praktycznej dzieci wykonują prace plastyczne – ozdabiają jajka wielkanocne.
Słowa kluczowe: tradycja, Wielkanoc, pucheroki, Emaus, Rękawka, pisanki

• ABECADŁO NIEPODLEGŁOŚCI

Warsztaty edukacyjne
Pałac Krzysztofory
Czas trwania: 90 minut

• edukacja historyczna
• edukacja artystyczna

Warsztaty przybliżą dzieciom podstawowe zagadnienia z zakresu edukacji patriotycznej. Uczestnicy zdobędą wiedzę na temat symboli narodowych – polskiego hymnu, flagi oraz godła. Zapoznają się także z wybranymi eksponatami ze zbiorów Muzeum Krakowa nawiązującymi do tematu spotkania. Dowiedzą się ponadto, jakie znaczenie ma niepodległość i co to znaczy być patriotą. W części warsztatowej dzieci wykonają kokardy narodowe (kotyliony), które są jednym z narodowych symboli Polaków.
Słowa kluczowe: hymn, godło, flaga, Mazurek Dąbrowskiego, kokarda narodowa, mundury